围棋是一种流行很广的游戏，特别在东亚。
学棋一般要从很小年龄学起。一开始是学规则，落子在交叉线上，什么是气，什么是提子。提子是一种典型的正激励，刚刚学棋的孩子会沉迷这种感觉，初学者常见错误，为了享受提子的快乐走一步废棋。
下一个学习阶段，死活题，通过局部5到20步交互，解决一个预设好的棋型（问题）。从学棋的角度来说，这是非常有效率的一步，死活题节拍快，几分钟就可以做一个。难度区分度大，可易可难。特别适合作为筛选，判断学员是否有学棋的天赋。
第三步，定式，死活棋是最小局部，有唯一解的一种情况。作为一种博弈游戏，还存在不唯一的解，称之为定式。这是学习中遇到的第一个抽象挑战。对于相当多的人来说，可能一辈子都无法迈过这一步。开始要判断局势，在某种局势下，这是定式一，最优解，如果你棋风稳健，可以选择定式二。最重要的差异，死活棋是可以看到结果的，而定式在终局复盘之前都是作为不定结果存在的。还有一个和定式类似的定义，叫手筋。
学棋学到这一步，还有兴趣且还能跟上进度，应该已经过去几个月了，这时候学员还无法完整的完成一个对局，这时候的对局往往是大输大赢，中盘获胜。但是在对局中，good player会逐渐领会一些技巧，并开始练习。
- 先手与后手，哪些招数对手必须接招，哪些只是补充自己的漏洞，而对手可以不理会。甚至对于“必须”接招的棋，什么时候可以冒风险不接招（脱先）。
- 收官，在局势胶着的局面下，如何在最后的几步棋中将利益最大化获得微小的优势，并获得最后的胜利。
- 以及最终的技巧，对局势的判断。
- 实地与势，互相的转化
- 优势情况下如何逼迫对手犯错
- 劣势情况下如何打乱局面
当学棋学到这个水平，大概就是一个“高手”了，完整的训练建立了完整的体系，没有经过训练的人几乎不可能打败这样一个高手。后面的世界就是天赋与努力的磨合了。